Pour qui? Comment?

À qui s’adresse la graphothérapie ?

La graphothérapie concerne aussi bien les enfants, les adolescents que les adultes.
Un accompagnement peut être utile lorsque :

• l’écriture manque de soin ou est difficilement lisible,

• la tenue de ligne est compliquée, la taille des lettres irrégulière,

• l’écriture s’accompagne de douleurs (doigts, poignet…),

• la tenue du stylo est crispée,

• la lenteur d’écriture entraîne des difficultés pour prendre des notes ou terminer les devoirs à temps.
  
  

Ces difficultés peuvent avoir des répercussions plus larges : remarques répétées sur les cahiers, comparaison aux autres, perte de confiance, démotivation… Parfois même, l’écriture devient un véritable rejet car elle coûte trop d’efforts.

Mon accompagnement

Pour répondre à ces besoins, je propose un suivi personnalisé et adapté à chaque profil, dans un cadre rassurant et bienveillant.

1. Premier contact

   • Un échange téléphonique d’environ 15 minutes permet de cerner la problématique et de répondre à vos questions.

   • À l’issue de cet échange, je vous indiquerai si vos besoins relèvent bien de mes compétences.

   • Si tel est le cas, nous fixerons un rendez-vous pour une séance bilan.
     
     

2. Séance bilan (environ 2 heures)

   • Recueil d’informations sur le parcours de vie (anamnèse).

   • Réalisation de tests d’écriture standardisés (BHK, …) dans différentes situations : copie, dictée, écriture spontanée, épreuve chronométrée.

   • Observation et analyse : forme, organisation dans l’espace, fluidité, vitesse, posture, tenue du crayon.

   • Réalisation de tests complémentaires pour explorer les habiletés mobilisées dans l’écriture (visuelles, linguistiques, praxiques, attentionnelles) ,repérer d'éventuels troubles associés.
     
     

3. Ce bilan donne lieu à un compte rendu écrit détaillé, incluant :

   • les analyses et conclusions,

   • si nécessaire, une orientation vers un autre professionnel (orthophoniste, psychomotricien, orthoptiste…), si repérage de trouble(s) associé(s).

   • une proposition de suivi en graphothérapie adaptée à la problématique.
     
     

4. Le suivi

   • La durée moyenne est de 12 à 15 séances, mais le nombre exact dépend des capacités et du rythme de chacun.

   • Les séances, hebdomadaires, durent environ 45 minutes.

   • Elles sont préparées au cas par cas, avec des exercices ludiques, motivants et évolutifs.

   • Le suivi repose sur une implication partagée : l’enfant, les parents, les enseignants et moi-même travaillons main dans la main.
     
     

Les exercices combinent rééducation du geste graphique, jeux et relaxation, pour progresser efficacement tout en redonnant plaisir et confiance à l’écriture.

« Le succès est l’addition de petits efforts, répétés jour après jour. » — Robert Collier